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Institucional Primaria


NIVEL PRIMARIO


Nuestro Nivel está reconocido por la DIEGEP Nº: 369

Contamos con dos secciones de cada año, en ambos turnos.

Buscamos tener como centro a la persona humana como imagen y semejanza de Cristo y promoverla en su totalidad, desarrollando la reflexión, el juicio crítico, la observación, la admiración, el respeto, teniendo en cuenta que no se puede proporcionar todo el saber sino los medios que permitan acrecentarlo.

Pretendemos cultivar las facultades intelectuales como forma de superar la ignorancia. A través de planes convenientemente graduados, se trabaja con el desarrollo de la autonomía, dándole suma importancia a la estimulación de la creatividad, en todas las expresiones y actividades.

Educamos en y para la Justicia, el servicio y la autodisciplina, fomentando un clima de libertad responsable, respeto mutuo y comprensión.

 

Los miembros de nuestra comunidad se caracterizan por tener una actitud de compromiso en todas las actividades educativas, por participar activamente en la formación del alumnado, por integrar y fortalecer el diálogo con las familias, en un ámbito de solidaridad y comprensión.

 

 

Aspiramos que nuestros alumnos sientan  pertenencia a nuestra escuela, forjen y asuman el proyecto de su propia vida,  se integren a sus grupos de pares, basando sus relaciones en la solidaridad, cooperación y respeto mutuo, comprendiendo las diferencias y que vivan el Evangelio, no solamente en sus palabras, sino sobre todo en su testimonio de vida.

Propósitos institucionales

El alumno es la razón de ser:

La gran preocupación es que los niños logren sus aprendizajes a partir de una enseñanza de calidad, de una educación integral y a través del desarrollo de habilidades que le permitan enfrentar los problemas cotidianos de la vida.

Tenemos una meta definida y compartida:

Hemos definido ser un colegio que brinde una educación de integral sustentada en principios humanistas y valores cristianos.

Gestión Participativa:

En la que participen todos los actores de la comunidad educativa, con el protagonismo de los niños de la escuela. Establecer un trabajo coordinado, armonioso y colectivo entre los miembros de la comunidad educativa.

 

Supervisión y Asesoramiento:

Nos permite ver la realidad con todas las virtudes y defectos para poder tomar decisiones y mejorar.